CONTES FOTOGRÀFICS

El nen que li va caure un botó on PhotoPeach

 





El nen que s'ha fet mal on PhotoPeach

 




S'ha perdut la goma on PhotoPeach

 



El nen i les deixalles on PhotoPeach

Els pebrots on PhotoPeach
  

 Els nens on PhotoPeach

EL CONTE FOTOGRÀFIC

Per grups, a través del treball cooperatiu, s'han inventat un conte per tal de representar-lo a través de fotografies. Cada membre de cada grup hi ha posat de la seva part, hi havia el que escrivia, un altre el que aportava idees, un altre el que dibuixava i organitzava les diferents fotografies, l'altre que llegia...

Entre tots han fet un gran treball. Ara només falta fer les fotografies per poder explicar el conte.

El conte fotogràfic on PhotoPeach

LA CÀMERA FOTOGRÀFICA

A l'hora de coneixement del medi els nens i nenes de primer estan estudiant la càmera fotogràfica.
Han experimentat amb càmeres que funcionen amb carret. Ha estat tota una aventura ja que ha resultat una mica complicat fer les fotografies sense posar els dits el flaix i mirar correctament pel visor per enfocar la fotografia. Ara estan a l'espera de revelar el carret! La càmera fotogràfica on PhotoPeach

TABLETS

Els alumnes de primer fan càlcul mental amb les tablets.
Tablets on PhotoPeach

ELS 5 SENTITS

Els nens i nens de primer a l'hora de coneixement del medi han treballat els 5 sentits.




EL GUST      

Entre tots han portat un munt d'aliments per tal de poder-los tastar i classificar-los segons el gust que tinguin. Ha estat una gran experiència per la nostra llengua!                                                                                                                                        




L'OLFACTE

Han après a diferenciar i identificar els productes i aliments que fan bona olor i mala olor.
L'OLFACTE on PhotoPeach



EL TACTE

Han estimulat el tacte a través del joc d'endevinar quin objecte s'amaga dins d'una bossa i amb els ulls tapats saber amb les mans quin company o companya tenen a davant. Tot era una sorpresa!

L'OÏDA

Han treballat el sentit de l'oïda amb diferents objectes i la pròpia veu per diferenciar quan un so es agradable o desagradable. Com també identificar un company o companya per la seva veu.





                         

LA VISTA

També han treballat el sentit de la vista amb il·lusions òptiques que els varen deixar fascinats, com també van intentar de caminar sense el sentit de la vista que va ser una gran aventura.

                   

                        


Però el que més els va agradar és la visita tan especial de l'Anna Coma. Una ex-alumna de l'escola que és cega. Dies abans de l'esperada visita, varen aprendre moltes coses dels cecs i de l'alfabet Braile que utilitzen per llegir i escriure. 
Li van preparar una entrevista per resoldre totes les curiositats que tenien de la vida quotidiana dels cecs.



  


Varen passar un matí molt interessant, sobretot els va sorprendre molt la quantitat de coses que fa la Bruc, la gossa pigall de l'Anna.

TITELLES

Arrel del Pla Lector sobre els titelles que fem els nens i nens de Cicle Inicial, els alumnes de primer de primària ens hem engrescat a fer de titellaires explicant contes tradicionals.

ELS TRES PORQUETS

Els alumnes de primer de primària ja hem començat amb la robòtica. Hem practicat les matemàtiques amb la nostra amiga la Beebot.

L'ORIENTACIÓ

Els nens i nenes de primer a l'hora de coneixement del medi hem treballat l'orientació. Hem aprés a dibuixar, entendre i seguir un plànol. I fins i tot a través d'un plànol de l'escola hem hagut de trobar un tresor tot seguint unes pistes amagades per les diferents instal·lacions. Ja som un experts de l'orientació!!

Treballem els cinc sentits!

Els nens i nenes de primer a l’hora de coneixement del medi estem treballant els cinc sentits. Hem après moltes coses del sentit de l’oïda escoltant i diferenciant diferents sons. També hem treballat el sentit de la vista amb il·lusions òptiques que ens varen deixar fascinats , el sentit del tacte on vàrem tocar diferents objectes amagats a dins de bosses així tot era una sorpresa. També ens va agradar molt el sentit de l’olfacte ja que vàrem gaudir i apreciar diferents olors i per últim hem après a diferenciar tots els gustos que podem percebre amb la nostra llengua. Ens ho hem passat la mar de bé!! Aquí teniu algunes imatges del dia que vàrem treballar el sentit del gust.

Conte comptat !!!

Els personatges dels contes

personatges de conte

Publish at Calaméo or browse others.

La Rínxols d'Or

L'ANEGUET LLEIG

EL FLAUTISTA D'HAMELIN

LA CAPUTXETA VERMELLA

RÍNXOLS D'OR

En Galdric, en Johnny, la Franny i l'Anna Mª estan treballant el conte de Rínxols d'Or i l'Anna ha demanat a la seva iaia que el vingués a explicar a classe. Els nens han escoltat amb atenció el conte, que els ha agradat molt. La iaia de l'Anna m'ha dit que no ho havia fet mai, això d'explicar contes als nens, però que li ha agradat molt. Després del conte, com sempre els nens li han demanat moltes coses: si sabia cançons dels contes? i ella els ha cantat la cançó d'en Patufet. Tothom l'ha felicitat de com ha cantat la cançó. Li han dit: En saps molt de cantar. També els hi ha explicat que quan era petita jugava amb nines de roba o de llana, que a vegades es feia ella mateixa, i sobretot que jugava molt al carrer. Es clar no hi havia cotxes!!! Com que no hi havia tele, ens havíem d'inventar molts jocs, per passar l'estona. Gràcies per la seva visita. Moltes gràcies!!!!! Fins aviat.

LA TIETA DE L'HUGO

Avui ens ha visitat la tieta de l'Hugo. Havien de venir els avis però els feia una mica de vergonya. Quan ha arribat ens ha dit que estava una mica nerviosa, però quan ha marxat ha dit que li havia agradat molt l'experiència. Ha explicat el conte " La rateta que escombrava l'escaleta". Quan ha acabat els nens li han dit que era una mica diferent del que havien treballat ells, però que els hi havia agradat molt. Ha fet participat als nens, reproduint els sorolls. Els nens s'ho han passat molt bé quan els ha pintat: les nenes de ratetes i els nens de gatets. Li han fet moltes preguntes: qui li explicava els contes quan era petita, quin conte li agradava més,...... a què jugava? Els ha cridat molt l'atenció quan els ha explicat que a ella el que més li agradava era jugar amb els ninots de les mones. Gràcies per la visita, moltes gràcies!!!

Els tres porquets

La rateta que escombrava l'escaleta

L'àvia de la Mariona

Avui tocava explicar el conte dels TRES PORQUEST, i la Mariona ha demanat a la seva àvia: la Paquita Català que vingués a explicar-lo.

Allà a les onze, ha entrat a la classe i ha dit als nens que li feia molta il.lusió, i que s'enrecordava de quan explicava contes als petits de l'escola. Així que ha posat davant seu una bossa i ha començat el conte. Els nens han quedat embadalits quan veien que la història dels tres porquets anava avançant i que tot d'una el primer porquet feia la seva caseta amb la palla que sortia de la bossa, després el segon porquet amb els seus tronquets i per últim apareixien els totxos del tercer porquet.

La veritat és que els nens han escoltat molt atentament el conte.

Quan ha acabat, els nens li han fet moltes preguntes, relacionades amb els contes tradicionals.

- Ha parlat de les joguines que tenia quan era petita.

- Dels jocs que feia amb els seus amics.

- Del conte tradicional que més li agrada.

- I parlant, parlant de jocs i joguines, han sortit els reis de l'Orient.